Den Danske Filmskole

Visuel Worldbuilding introducerer metoder til at skabe visuelle Story Worlds til fortællinger på tværs af kunstformer og medier. Deltagerne introduceres til en helt ny arbejdsmetode, hvor de ud fra 5 parametre (STJERNEN) på kort tid udvikler et univers og efterfølgende lærer, hvordan dette kan omsættes til tværmediale formater. Med udgangspunkt i universtankegangen introduceres forelæsningen “De arketypiske rum”, der handler om, hvordan rummene har og har haft betydning for fiktionsuniverser og fortællingen, og dermed fortæller det, der ikke bliver sagt med ord.

I workshoppen arbejder deltagerne ud fra intuitive metoder, hvor kreativiteten sættes fri. Deltagerne laver speed-workshops og øvelser undervejs, hvor der udvikles et konkret univers.

sammen med Simon Jon Andreasen

Den danske filmskole

Det fortællende rum er en del af en større Workshop jeg afholder på Den danske Film skoles

DYNAMISK FUNKTION, bevægelser og retninger.

FORM, afstande og placeringer

FORM, kroppens propositioner og holdning i rummet

Rummet skabes af bevægelse og handling. Rummet opstår ved at nogen gør noget. Rummet er en begivenhed, ikke en beholder. Rummet blev betragtet som neutralt, som en beholder, en uendelig udstrækning eller et koordinatsystem i hvilket man kunne placere de levede rum, det vi også kan kalde steder. Men bl.a. Heidegger vendte metafysikkritisk rundt og gjorde op med denne forestilling, han argumenterede for at det levede rum eller stedets første og eneste virkelige rum, er en begivenhed. Han peger samtidig på at skabelsen af levet rum har at gøre med kroppen, med perception, bevægelse og handling, og mindre med fx erindring og historie. Det levede rum bliver noget åbent, et sted for skift og forvandlinger, alt andet end statisk og selvhvilende.

VRejsen i biosfæren, en Virtuel Reality oplevelser og en workshop om klimaforandringernes problematikker i lærings øjemed.

VRejsen, handler om klimaforandringer tre forskellige steder i verden. Det er udformet som et rollespil, hvor eleverne inddeles i grupper og får en rolle som undersøgere af klimaet formet efter rollemodeller fra den virkelige verden. Grupperne forbereder sig naturfagligt til deres rejse i KLIMALABORATORIET, til et land hvor de skal møde et klimavidne og se dennes verden. De er meget bevidste om, at de er på en mission for at indsamle viden. I REJSEPORTALEN påfører grupperne sig VR-brillerne og bliver ”teleporteret” ud til et vidne, der har mærket klimaforandringerne på egen krop: Præsident Anote Tong på Kiribati (oversvømmelser, vandstandsstigninger), doktor og professor Zhu i Kina, der har fået en dødelig kræftdiagnose på grund af forureningen og farmeren Umbekka i Jordan, som prøver at leve op til et løfte om at give sin farm videre til sine børn, på trods af alt omkring hende tørrer ud. Hjemme igen arbejder eleverne i KLIMALABORATORIET gruppevis på at systematisere deres viden og oplevelser. Resultaterne fremlægges i KLIMAPANELET.

9 klasse i samarbejde med: Maglegårdsskolen i Hellerup, Fox Media Documentaries ApS

arrangør, Liselotte Justesen & Jens Simon for kulturhus Islandsbrygge.

På workshoppen De 4 elementer inviterer vi børn (5 til 10 år) og deres forældre eller bedsteforældre til en lørdag, hvor vi undersøger og eksperimenterer med elementerne og deres indflydelse på kredsløbet og på os mennesker.

Med udgangspunkt i nysgerrighed og leg kigger vi både ud i vores omgivelser og ind i os selv.

På første workshop undersøger vi solens og jordens rolle i universet, og hvilken betydning den har for os mennesker samt dyrens og planters liv her på jorden. Hver familie bygger sit eget interaktive solsystem. Hvis vejret tillader det er vi ude. Kom og vær med til at lege og lære med Solen, Jorden, Vandet og Luften.

foto fra Kulturhus Islandsbrygge

arrangør Liselotte Justesen for den danske filmskole

DE 5 ARKETYPISKE RUM, betydningsaspektet

”Det private rum”, (Inner life)  

”Det iscenesatte rum”, (Stages)  

”Det transitte rum”, (lost in transition) 

”Magtens rum” (spaces of power) 

”Det labyrintiske rum”, (caught in the labyrinth)

foto af Nicoline Skotte

arrangør, Liselotte Justesen & Marie Trolle for Tåstrup skole

I VINDUET MELLEM HJERTER arbejder børnene gruppevis med deres egne fortællinger som omsættes til animations film.

workshoppen primære fokus er: historiefortælling og modelbygning.

10-14 år

Styrker børnenes: kreativitet, evne til samarbejde, evne til at omsætte ide til konkret resultat, evnet til at indgå kompremisser, kognitive egenskaber.

Støttet af, Statens kunstfond huskunstner ordning

Mandala workshop med unge fra Harløse Skole, der lever med autisme vi arbejder med: mod, glæde, sorg, vrede kunst, natur og menneske hænger sammen ❤ støttet af #StatensKunstfond #HillerødKommune #Mangholm

Temaet for workshoppen er natur, kunst og symbolik, hensigten er, at gruppen af deltagere får en oplevelse og læring om natur i samklang med kunst og symbolik, ved sammen at skabe et fælles værk - en natur-Mandala på en af Mangholms marker.

Med afsæt i følelserne: GLÆDE, VREDE, SORG, KÆRLIGHED bliver hver deltager inviteret til at samle symboler i naturen. De indsamlede materialer omsættes til en Mandala, Mandalaen fotograferes med drone, og udstilles senere i kulturregi.

arrangør, Liselotte Justesen

100 ÅR & HVA`SÅ er et samarbejde mellem børn fra Randbøllen fritidsinstitution og ælder fra Bonderupgaard ældrecenter.

Ved interview og fotoregistreringer tegner børnene portrætter af de ældre på et plejecenter.  De skaber selv alle spørgsmålenen, som ikke er kedelige og gå tæt på det at stå ved livets endestation.

støttet af Statens kunstfond, Huskunstner ordningen

9-13 år.

Styrker børnenes: forståelse af andre mennesker, skaber bånd på tværs af generationer, kreativitet, evne til fordybelse, omsætning af ide til produkt, modet til at gå ud og interviewe, kognitive egenskaber.

arrangør, Liselotte Justesen for kulturhus Islandsbrygge.

- et åbent sommerværksted. hvor vi bearbejder, genfortryller, hylder og takker naturen og moder jord.

arrangør, Liselotte Justesen for Aarhus Teater

To Aarhushaver flytter ind på Store torv mid i Aarhus by, her kan forbipassernede nyde haven og kigge ind til naboen.

Workshoppen “inde ved siden af” er arrangeret for Aarhus teater Borger scenen i forbindelse med forestillingen “inde ved siden af”

støttet af; Døgn flue fonden & Aarhus teater

arrangør Liselotte Justesen for Kathrinedals skolen

DEN MAGISKE INSTRUMENTPARK er en workshop hvor børnene ud fra affald de selv havde samlet, designede og byggede deres egne instrumenter, der både skulle kunne give lyd fra sig og have en estetisk kvalitet. Herefter skabte de i samarbejde med en komponist et koncert for familie og skolens øvrige elevere.

8-12 år

Styrker børnenes: kreativitet, evne til samarbejde, musiske udtryk, det at optræde foran et publikum, kognitive egenskaber.

støttet af Statens kunstfond, Huskunstner ordningen

arrangør, Liselotte Justesen for Bodenhoff børneinstitution

DET GRØNNE KONTOR i “den blå skov” er en del af et større projekt hvor børn undersøger rum og hvad farver kan gøre ved rummets udtryk.

5-15 år

Styrker børnenes: farvesans, opfattelse af rum, kreativitet, fantasi, evne til samarbejde, evne til at omsætte ide til konkret resultat, evnet til at indgå kompremisser, kognitive egenskaber.

støttet af Statens kunstfond, Huskunstner ordningen

arrangør, Liselotte Justesen for Randbøllen fritidsinstitution

I DRØMMEVÆRELSE workshoppen arbejder vi med børns drømme om et privat rum.

Børnene er sat til at at lave en collage hvori de formulere deres drømme om et privat rum, DERES rum. Herefterbygger de efter i scala 1:20 - rummet i model. Tilsidst forklarer de deres rum via. interview og deres fortælling skrives ned.

Vi endte med at udstille collager, modeller og interviews.

- en spændende rejse ind i børnenes univers og drømme.

7-14 år

Styrker børnenes: kreativitet, evne til fordybelse, visuelle udtryk, forståelse af rum, omsætning af ide til produkt, kognitive egenskaber, det at hente egne resurser og omforme disse, forbindelse til egne ønsker og behov.

Microcosmos modelbygger workshop med scenograf Liselotte Justesen.

Har du lyst til at skabe dit eget microunivers? Vi tager udgangspunk i tematikkerne fra forestillingen “Microcosmos” af Meridiano Teatret, og undersøger rummet med lup, lys, spejle og andet, for at skabe vores helt eget unikke og personlige microunivers.

Alle kan deltage også selvom man ikke har set forestillingen, alder fra. 3-100 år.

På Kulturhus Islandsbrygge

Workshoppen “Den blå skov” er en del af et større projekt hvor børn undersøger rum og hvad farver kan gøre ved rummets udtryk.

5-15

Styrker børnenes: farvesans, opfattelse af rum, kreativitet, fantasi, evne til samarbejde, evne til at omsætte ide til konkret resultat, evnet til at indgå kompremisser, kognitive egenskaber.

støttet af Statens kunstfond, Huskunstner ordningen

Designer, Liselotte Justesen

Producent, Vesterbro Lokaludvalg

Vesterbro’s juletræ placeret i Enghaveparken. FOR HULEN I JULEN er en juletræs installation, hvor børnene kan sidde inde i juletræet og høre historier.